dinsdag 8 oktober 2013

Reactie op forumbericht


Lezen stimuleren is zinloos zonder taalvaardigheid

 

Dit is een reactie op het forumbericht: “School moet ‘leuk’ zijn, dus het boek is uit de gratie”.

 
De taalvaardigheid is inderdaad erg slecht. Als ik hoor dat op sommige scholen geen neerlandici les geven, vind ik erg slecht. Het komt vaak voor dat de scholieren maar een uurtje Nederlands les krijgen per week. Dit gebeurt vaak met leuke opdrachten zoals kleine spreekbeurtjes, gedichten voordragen en discussiëren. Er word geen tijd besteed aan de belangrijkste dingen in het vak Nederlands. Werkwoord spelling is erg belangrijk, maar dat is ‘te saai’ om te geven. Dat past niet bij de lessen die de Leraren willen geven. Ik zelf ben ook erg slecht in werkwoord spelling en had daar graag extra oefening in gehad. Met grammatica is het hetzelfde liedje, voor mij gaat dat net zo slecht als werkwoord spelling. Als daar in de basisschool wat meer energie in gestoken was, had ik daar geen problemen mee gehad. Er zijn grote getale mensen die geen ‘moeilijke’ teksten kunnen lezen en ze daarom uit de weg gaan. Stimuleren is leuk en aardig. Maar mensen moeten eerst weer leren lezen.